一.教学成果

1.李德生,城市污泥处理处置及资源化利用校企一体化战略研究,天津市教委第四届优秀调研成果三等奖, 2014年。

2. 李德生，以生态城市为导向的《资源循环科学与工程》“产学研”基地模式研究，天津市教学成果一等奖，2017年。

3.李德生，以生态城市为导向的《资源循环科学与工程》“产学研”基地模式研究，天津理工大学教学成果一等奖，2017年。

4.周艳，基于天津支柱产业的安全工程品牌专业人才培养方案的优化研究，天津理工大学教学成果二等奖，2017年。

5.刘桐芬，基于虚拟仪器院级教学任务自动警示系统的开发与应用，天津理工大学教学成果二等奖，2017年。

6.李德生，《资源循环科学与工程》创新应用型人才体系的探索与实践，天津市第八届教学成果二等奖，2018年。

二.教学研究

1.天津市虚拟仿真实验教学建设项目

（1）张瑞玲，虚拟水质监测及废水处理工艺比选仿真实验，2019。

（2）周艳，人员密集场所应急疏散虚拟仿真实验，2019。

2.2018-2020年天津理工大学教改基金项目

（1）周艳，工程认证背景下安全工程专业应用型人才培养模式的创新与实践重点项目，2018。

（2）吴海龙，《水土保持监测与评价》课程案例与实践教学探讨，2018。

（3）朱哲，《环境与可持续发展》课程教学内容与教学方法改革的研究与实践，2018。

（4）李珀松，以岗位能力培养和工程教育认证为导向的《环境影响评价》教学改革与实践，2018。

（5）金星龙，应用型多层次人才培养体系的改革探索，重点项目，2020。

（6）赵代英，安全人机工程学课程建设，2020。

3.2018-2020年天津理工大学教学基金综合性、设计性实验开发专项

（1）胡卫萱，安全生产事故现场应急处置综合实验，2018。

（2）毕成良，地表水重要污染指标检测综合性实验开发，2019。

（3）王哲，复杂水质背景下染料废水脱色综合型实验开发，2020。

（4）王丽，基于火灾智能疏散平台的大学生应急疏散实验研究，2020。

4.2019-2020年校级教学基金“课程思政”课改专项

（1）孙永彦，《环境科学概论》专题式教学的课程思政设计与实践，2019。

（2）苗欣宇，《自然地理与资源循环概论》课程思政，2019。

（3）刘娟，《环境法》“课程思政”课改专项，2019。

（4）王博， 《环境工程土建基础》与课程思政协同育人机制的研究与实践，2019。

（5）支晓伟，《工业通风与除尘》课程思政，2019。

（6）关文玲，《安全生产法律法规》课程思政，2019。

（7）吴志玲，《环境影响评价》专业课课程思政，2020

三.教改论文

1. 葛艳辉，理工科环境专业生物化学课程教学改革与实践，大学环境类课程报告论坛论文集，2018。

2. 赵立新，环境工程专业实验教学体系改革与建设探讨，大学环境类课程报告论坛论文集，2018。

3. 王博，在工程教育专业认证背景下“环保设备基础”课程教学的改革探索，大学环境类课程报告论坛论文集，2018。

4. 金星龙，分析与监测基础课程教学改革探索，中国轻工教育，2019。

5. 张瑞玲，环境工程专业英语课程教学体会与方式改革，大学环境类课程报告论坛论文集，2018。